Az élethosszig tartó tanulás nem csupán szakképzést vagy egy kurzus elvégzését jelenti. Ez egy olyan folyamat, amely átalakítja az agyunk szerkezetét, formálja a motivációnkat és frissíti a készségeinket.
A modern munka világa gyorsan változik és kulcsfontosság az alkalmazkodóképesség, a folyamatos tanulás. Egy tanulmány rámutatott arra, hogy a technológiai fejlődés, a folyamatosan változó munkakörnyezet és a demográfiai változások miatt is fájhat a fejük a mai munkavállalóknak. Rendre új készségeket kell elsajátítanunk, ahhoz, hogy érvényesülni tudjunk. Ám ennek akkor van igazán értelme, ha az nemcsak a vállalat igényeit szolgálja, hanem a dolgozó fejlődését és motivációját is. Ennek értelmében az élethosszig tartó tanulás egy olyan szemléletmód, amelyben folyamatosan fejlődünk, a meglévő készségeinket frissítjük, és újakat építünk be. Ezzel biztosítjuk azt, hogy relevánsak tudjunk maradni a mindig változó világban.
Agyformázó tanulás
Bármilyen hihetetlenül hangzik, az agyunk folyamatosan változik. Ebben szerepe van a tanulásnak is, mert fizikai és funkcionális módon is reagál az új ismeretekre. Azaz folyamatosan alakul. Ez azt jelenti, hogy amikor új készséget, ismereteket tanulunk, az új idegi kapcsolatokat eredményez, vagy a meglévőt erősíti. Ezáltal fejlődik a kognitív rugalmasságunk, figyelmünk és a memóriánk is.
A tanulás hatékonyságnak nemcsak a megfelelő agyi kapacitás a feltétele, hanem a motiváció is. Kutatások arra mutatnak rá, hogy ha a tanulásra nemcsak úgy tekintünk, mint kötelességre, hanem mint fejlődési lehetőségre, akkor nagyobb eséllyel maradunk elkötelezettek a folyamatos fejlődés iránt. Az új készség elsajátítása–sikerélmény–további motiváció hármasának együttese folyamatosan erősödik, és az agyunk érzékeli a fejlődést. Ez pedig önmagában is motiváló.
Hatása a motivációnkra és a munkára
A munkavállalóknak érdemes olyan készségeket fejleszteniük, amelyekkel rugalmasan tudnak reagálni a változásokra, technológiai újításokra és az új módszerekre. A tanulás egyik célja tehát foglalkoztatottság fenntartása. Nem elegendő az, hogy a mostani elvárásoknak megfeleljünk. Fel kell készülnünk a jövőre is.
Amikor valaki úgy dönt, hogy tudatosan keres új tudást, szeretne megszerezni új készségeket, akkor formálódik a tanulói identitása is. Ez motiválttá teszi és hosszú távon is meghatározza fejlődési szándékát, a magasabb munkavállalói elégedettségét és az elköteleződését.
A folyamatos tanulásra épülő vállalatok vonzóbbak lehetnek a tehetségek számára. Az élethosszig tartó tanulás nem csupán egyéni ügy, hanem a munkáltatók stratégiai szemléletmódjává válhat.
A folyamatos önfejlesztésnek nem csupán technikai és anyagi vonzatai vannak. Az ugyanis agyi, motivációs és szervezeti átalakulást is eredményez. Az agyunk fizikai szinten is reagál a tanulásra. A jövőben pedig azok lesznek eredményesek, akik nem csak alkalmazkodnak, hanem folyamatosan tanulnak.